?。?）：了解訓(xùn)練內(nèi)容并預(yù)測孩子的表現(xiàn)

　　家長要在訓(xùn)練前認(rèn)真了解每天訓(xùn)練的內(nèi)容，安排好需要的東西，并預(yù)想一下孩子可能的表現(xiàn)，看看您對孩子的評價是否正確，從而去預(yù)測孩子的發(fā)展。

　?。?）：在訓(xùn)練時要采用“順乎自然”的原則，不要強(qiáng)迫孩子做練習(xí)

　　順乎自然不是說讓孩子為所欲為，而是說讓孩子高高興興，自覺自愿地做練習(xí)，使他們在練習(xí)中得到樂趣。如果孩子不愿做，家長要用說服或無意識引導(dǎo)的方法，使孩子把訓(xùn)練做下去。

　?。?）：無論訓(xùn)練成績好壞，只要孩子認(rèn)真做了，家長都要及時給予鼓勵、表揚

　　這些話是應(yīng)該經(jīng)常說的：“寶寶能堅持做完練習(xí)真不簡單，明天一定會做得更好，今天應(yīng)該獎勵獎勵?！?/P>

　　“寶寶做得真好，比爸爸媽媽做得都好?！薄皩殞氄媛斆?，長大一定能當(dāng)科學(xué)家?！?/P>

　　當(dāng)然，只會打罵或只會表揚孩子的父母都不是好父母。家長應(yīng)該在表揚或批評孩子時，對他說明為什么這樣，要獎懲分明，這對培養(yǎng)孩子分辨是非、控制自己的行為，道德品質(zhì)的培養(yǎng)、與人正常的交往都是有好處的。

　　（4）：對孩子要充分地信任

　　家長一定要有的信念：我們的孩子很聰明。

　　如果家長認(rèn)為孩子笨，不聰明，即使沒說出來，也會在表情、神態(tài)上流露出來，這對孩子是致命的，同時家長對孩子要始終如一，不要忽冷忽熱。孩子表現(xiàn)好，或自己的心情舒暢時就對孩子好，看到孩子做了傻事或自己不愉快就對孩子又打又罵，這樣對孩子人格的形成是有害的。

    （5）：要讓孩子體驗到進(jìn)步的快樂

　　家長不僅要對孩子的進(jìn)步給予表揚，而且要像對待朋友 那樣，把他的進(jìn)步告訴他，把他的超人的言行記錄下來，給他看，或是簡單慶賀一下。

　　（6）：靈活地進(jìn)行訓(xùn)練

　　在做訓(xùn)練題時，家長不要被題目的內(nèi)容所限制，可相應(yīng)地增加一些有趣有意義的知識內(nèi)容，這樣會提高訓(xùn)練的效果。

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